互聯(lián)網(wǎng)與城市生活的融合，催生了杭州這個(gè)全球領(lǐng)先的“移動(dòng)支付之城”；互聯(lián)網(wǎng)與教育的碰撞，又會(huì)催生什么樣的火花？
作為國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的濱江，將“互聯(lián)網(wǎng)+”的觸角延伸至校園，令人腦洞大開、驚喜多多：PAD取代了傳統(tǒng)的黑板，授課、完成作業(yè)、批改作業(yè)都可以在上面輕松完成，還能自動(dòng)生成錯(cuò)題集；在青少年創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室里，孩子們親手搭建的星空機(jī)器人在賽道上完成一個(gè)又一個(gè)規(guī)定動(dòng)作；此外，在墨水屏上寫書法、手機(jī)APP上選餐、VR教室探索星系……
在濱江，如何用多元化的教學(xué)手段激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)個(gè)性教育、素質(zhì)教育，成為新的教育目標(biāo)。通過(guò)搭建平臺(tái)實(shí)現(xiàn)行政管理數(shù)據(jù)化、開設(shè)云視頻課堂實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享、引進(jìn)高精尖科技創(chuàng)新項(xiàng)目增加學(xué)生體驗(yàn)等一系列改革舉措，使得新型學(xué)習(xí)模式逐步普及，濱江正向“三優(yōu)三高”的現(xiàn)代化教育格局邁進(jìn)。
PAD進(jìn)課堂
學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣高效
走進(jìn)杭州高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校的智慧課堂實(shí)驗(yàn)班，傳統(tǒng)的黑板和粉筆被投影儀和激光筆所取代，學(xué)生們呈6人小組圍坐，每個(gè)人桌前都放有1臺(tái)PAD，里面裝有所有的教材、習(xí)題和作業(yè)，老師只要輕點(diǎn)屏幕，就能看到全部學(xué)生掌握知識(shí)的情況。
“智慧課堂最大的好處是可以積累學(xué)習(xí)過(guò)程中的數(shù)據(jù)，提高課堂效率。”杭州高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)潘曉晴告訴我們，“以前老師無(wú)法得知每個(gè)學(xué)生的知識(shí)掌握情況，只能每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都重復(fù)很多遍?，F(xiàn)在有了PAD，學(xué)生的答題情況會(huì)一目了然，系統(tǒng)還會(huì)推送差異化錯(cuò)題集給學(xué)生，老師跟學(xué)生的溝通更有效，有利于個(gè)性化教學(xué)。”
據(jù)了解，701、702是杭州高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校推行平板教學(xué)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，今年是開展試點(diǎn)的第三年。實(shí)驗(yàn)班由學(xué)生和家長(zhǎng)自主報(bào)名，學(xué)習(xí)期間不向家長(zhǎng)收取器材費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用。所用的PAD和教學(xué)平臺(tái)都由教育局統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)，學(xué)校只需要按需選用。目前，濱江區(qū)多媒體電子白板或觸控一體機(jī)已實(shí)現(xiàn)全覆蓋，區(qū)域內(nèi)中小學(xué)建有實(shí)時(shí)直播教室410間，每個(gè)中小學(xué)都有2~3個(gè)PAD試點(diǎn)班。
“濱江推行智慧教育是走在全市乃至全省前列的，通過(guò)研究開發(fā)智慧課堂、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，濱江致力于為其他地區(qū)的學(xué)習(xí)方式改革提供更多經(jīng)驗(yàn)。”濱江區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為了推行智慧教育，早在2014年底，濱江區(qū)教育局就出臺(tái)了《濱江區(qū)智慧教育三年行動(dòng)計(jì)劃(2015-2017)》。2016年，“濱江教育云”正式啟用，為智慧教育提供了信息高速公路。目前，全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)萬(wàn)兆網(wǎng)絡(luò)接入、千兆互聯(lián)，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)校（園）全覆蓋。
推行智慧教育最根本的還是讓老師教育教學(xué)更方便，學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松，家校溝通更便捷，教學(xué)管理更高效。通過(guò)以試點(diǎn)校的方式推進(jìn)智慧課堂項(xiàng)目建設(shè)，濱江區(qū)發(fā)揮了移動(dòng)智能終端在促進(jìn)認(rèn)知、情境化、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等方面的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)全體學(xué)生實(shí)現(xiàn)符合個(gè)性化需求的智慧發(fā)展。
課余酷炫多彩
孩子的創(chuàng)新夢(mèng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
在江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校，有一位學(xué)生們都熱愛的老師叫樓巍，他教授的星空機(jī)器人創(chuàng)客課程堂堂爆滿，是最受學(xué)生們喜愛的課程之一。其負(fù)責(zé)成立的江南星空機(jī)器人工作室，也是江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立最早的工作室之一。
走進(jìn)今年新裝修的星空機(jī)器人創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，只見物架上各種型號(hào)、各式各樣的星空機(jī)器人琳瑯滿目，墻上的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌多到放不下：世界教育星空機(jī)器人大賽中國(guó)錦標(biāo)賽冠軍、全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一等獎(jiǎng)、全國(guó)青少年星空機(jī)器人競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、蟬聯(lián)四屆世界教育星空機(jī)器人大賽世錦賽冠軍……
“創(chuàng)造力是少年兒童與生俱來(lái)的天賦，作為老師我們要做的是盡量發(fā)掘他們的潛能，讓他們的創(chuàng)意通過(guò)實(shí)踐變成現(xiàn)實(shí)。”樓巍介紹說(shuō)，學(xué)生參加星空機(jī)器人大賽，不僅可以學(xué)到知識(shí)、獲得榮譽(yù)，更重要的是培養(yǎng)獨(dú)立思考、解決問(wèn)題以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。
通過(guò)校園數(shù)字科技館、校園動(dòng)漫館、星空機(jī)器人創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、智慧農(nóng)場(chǎng)、VR虛擬教室等12類創(chuàng)新項(xiàng)目的運(yùn)用，濱江教育局積極探索新型技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用的規(guī)律和特點(diǎn)，構(gòu)建系列化的智慧教學(xué)應(yīng)用模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)和興趣愛好。
在丹楓實(shí)驗(yàn)小學(xué)三樓有個(gè)智慧書法室，每個(gè)座位配有一個(gè)平鋪的交互式數(shù)字臨摹臺(tái)。老師在紙上寫了一個(gè)“人”字，左右兩臺(tái)高清攝像機(jī)，會(huì)將老師寫字的每一個(gè)步驟清晰地顯示在學(xué)生面前的臨摹臺(tái)上，同學(xué)們就在上面鋪一張宣紙，開始描摹。這套數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)不僅能輔助教師教學(xué)，更能讓學(xué)生自主臨摹。
在錢塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)的智慧鋼琴教室，一塊顯示屏代替了原來(lái)的琴譜——老師的鋼琴和顯示屏，可控制教室所有孩子的鋼琴和顯示屏，對(duì)孩子進(jìn)行集體教學(xué)和一對(duì)一輔導(dǎo)；孩子們實(shí)操練習(xí)的時(shí)候，老師的屏幕會(huì)自動(dòng)顯示每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。
通過(guò)這些豐富多彩的課余活動(dòng)，學(xué)生們不僅豐富了校園生活，更提升了綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了教育均衡下尊重學(xué)生差異、促進(jìn)全面發(fā)展、提升核心素養(yǎng)的目標(biāo)。
互聯(lián)網(wǎng)+食堂+圖書館
建設(shè)一體化智慧校園
不僅是課堂內(nèi)外，在濱江，互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用已經(jīng)延伸到了校園的各個(gè)角落：
丹楓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的圖書館，在觸摸屏幕輸入書名，不但顯示了書的位置，還畫出了到達(dá)書架的路線圖，定位可以精確到書架第幾排。而在食堂附近的走廊，這里安裝了4臺(tái)可以自選午餐的點(diǎn)餐機(jī)，學(xué)生可以通過(guò)點(diǎn)餐機(jī)選擇下周的午餐，每餐都有ABC三個(gè)不同的套餐供學(xué)生選擇，菜品至少三周不重樣。
在江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校的智慧食堂，學(xué)生自選菜品后，將托盤放在結(jié)賬區(qū)，系統(tǒng)就能自行識(shí)別和計(jì)算出價(jià)格，學(xué)生自助刷卡結(jié)賬，智慧食堂投入使用后，原本一個(gè)年級(jí)20分鐘的選餐排隊(duì)時(shí)間，可以縮短到8分鐘。
“通過(guò)‘智慧食堂’‘智慧圖書館’的運(yùn)用，不僅提升了學(xué)生就餐、閱讀的滿意度，促進(jìn)學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、信息化和規(guī)范化，還能對(duì)每一個(gè)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況、閱讀情況形成分析報(bào)告，有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。”濱江區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
此外，為了建線上班級(jí)圈、家長(zhǎng)圈、教師圈，開辟免費(fèi)家校溝通新模式，濱江定制開發(fā)了“濱江教育”APP，不僅完全替代了原有的校訊通，更為家校聯(lián)系、移動(dòng)辦公提供了高效便捷的方式，并且為多種第三方應(yīng)用的接入提供了無(wú)限可能?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)可以通過(guò)APP選餐、了解校園動(dòng)態(tài)，教師可以通過(guò)APP向家長(zhǎng)、學(xué)生推送各類相關(guān)教育資訊、學(xué)?；顒?dòng)、微課視頻等內(nèi)容，方便其利用碎片化時(shí)間隨時(shí)隨地接收信息，提高溝通效率。
在濱江，“互聯(lián)網(wǎng)+”正為校園生活提供更多可能。濱江計(jì)劃到2020年，全區(qū)100%的中小學(xué)校和80%的幼兒園建成智慧校園；建成10個(gè)名特教師在線微課堂，10個(gè)跨校選修課程超市，100個(gè)精品在線網(wǎng)絡(luò)課程資源，讓學(xué)習(xí)變得更加便捷和高效。
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