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冬源網(wǎng)絡(luò):注意!學(xué)會這些軟文推廣的玩法和套路,輕松完成KPI!

冬源網(wǎng)絡(luò):注意!學(xué)會這些軟文推廣的玩法和套路,輕松完成KPI!

說到做軟文推廣,很多小伙伴默默留下了兩行淚:

精挑細選了幾個媒體渠道投放軟文,結(jié)果能被百度收錄的卻沒幾個;

好不容易說服老板多投點預(yù)算,在幾個自媒體大號上投放軟文,結(jié)果閱讀量和轉(zhuǎn)發(fā)量都少的可憐,既不能漲粉又不能增加銷量,難受。

看著這個月的推廣數(shù)據(jù),感覺KPI又完不成了,真是欲哭無淚啊!


明明自己很努力很認真地在寫軟文,找媒體投放文章,為什么就是達不到預(yù)期效果呢?

其實軟文推廣,和愛情挺像的,都是為了俘獲其他人的心。

在愛情里面,其實是需要一點套路的,正所謂套路得人心,軟文推廣也是如此。


所謂套路,不是指不真誠的欺騙行為,而是指精心策劃的應(yīng)對某種情況的方式方法。

簡單點來說,就是這個方法應(yīng)對某些事很管用,那碰見這種事,就習(xí)慣性的用這個方法,那這個方法就叫套路。

想要軟文的閱讀量更高,傳播范圍更廣,那在創(chuàng)作和投放軟文時就需要花點心思。

想想什么樣的文章才能打動客戶,什么樣的文章才能促使用戶去自發(fā)宣傳。

做軟文投放,常常會面臨預(yù)算問題,不可能投放太多媒體,而1個或者幾個媒體的覆蓋面始終有限。

只有軟文內(nèi)容夠優(yōu)秀,才能被其他媒體轉(zhuǎn)載,被用戶自行轉(zhuǎn)發(fā),這樣也就能擴大軟文的傳播范圍,提高推廣效果。

究竟什么樣的軟文才能促使用戶主動分享轉(zhuǎn)發(fā)呢?這就要求軟文自帶傳播或話題討論的屬性。

例如,能為用戶提供有用的價值,讓用戶產(chǎn)生認同感,或是幫助用戶完成某種社交任務(wù)等等。

這些都是軟文推廣的套路,按照這些套路去創(chuàng)作軟文,就很容易促使用戶主動轉(zhuǎn)發(fā),帶來意想不到的推廣效果。

就經(jīng)驗來看,一般帶有以下5種屬性的軟文,比較容易刺激用戶主動分享傳播。

01代表讀者發(fā)聲

在與人交往中,每個人都渴望表達自己的想法和立場觀點。

而此時,如果你能為目標對象發(fā)聲,表達他們此時的想法和心情、觀點和立場,抑或是想吐槽的事情等,讓他們產(chǎn)生共鳴,他們也就會很自然地轉(zhuǎn)發(fā)你的文章。

比如《抱歉我就喜歡過你覺得“不值”的生活》一文就利用了這一點:

很多人都討厭身邊那種愛以自己的經(jīng)驗判斷對別人的生活指手畫腳的人,但礙于情面和覺得麻煩,又不想自己寫篇文章去吐槽他們。

這篇文章的出現(xiàn),正好能夠幫助想要吐槽的讀者表達心聲,讀者就會自然而然地轉(zhuǎn)發(fā)。

02塑造形象認同

每個人都渴望塑造并強化自己的正面形象。

如果軟文能幫助他們強化自己的正面形象,或者說符合他們理想自我的需求,抑或是能塑造出某個群體的身份認同,他們就更容易轉(zhuǎn)發(fā)。

像“成熟的人”“獨立的人”“有才華的人”“愛國的人”等等之類的標簽,大眾會比較喜歡。

例如,之前人民日報發(fā)的熱文《青年,我們一起遠離為虎作倀的“樂天”!》,引起讀者的瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)和熱議。

他們評論及轉(zhuǎn)發(fā)此類話題,其實就是想要強化自己作為中國人的“愛國”形象。

再如,有人在朋友圈看到《獨立的女人才最漂亮》等這類話題,也會經(jīng)常轉(zhuǎn)發(fā)。

這也是想要借助軟文展現(xiàn)自己更優(yōu)秀、更有才華和更獨立的一面。

03提供談資或者幫助

人類天生就擁有分享的欲望,愿意向親朋好友講述自己的所見所聞所感,分享自己的思想、經(jīng)驗和心情等。

如果軟文能夠為讀者提供不同尋常的談資信息或內(nèi)容,或是為讀者提供在幫助他人過程中所需的有用信息,他們就更愿意轉(zhuǎn)發(fā)。

如《你知道嗎?這樣睡覺很容易讓人“癱瘓”!很多人都有這個壞習(xí)慣!》等打破了人類思維定式的奇聞逸事,都是能夠為讀者提供談資的內(nèi)容,更容易被讀者轉(zhuǎn)發(fā)分享。

還有,我們在朋友圈也經(jīng)常能看到一些關(guān)于教你怎么吃才健康的營養(yǎng)飲食搭配建議、關(guān)于怎么使用工作軟件能使你效率翻倍的工作技能等干貨實用型軟文。

它們之所以能夠引起瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)的很重要原因,是因為它們能夠幫助讀者覺得自己被他人所需,能夠為他人提供有價值的幫助。

04社會比較心理

社會比較理論最初是由美國社會心理學(xué)家利昂·費斯廷格(Leon Festinger)提出來的。

它是指“每個個體在缺乏客觀的情況下,利用他人作為比較的尺度,來進行自我評價”。

人們希望借助社會比較確認自己的某種屬性之外,還希望能得到肯定性的情感滿足。

也就是說,人們都希望通過這種比較,更好地確認自己高人一等的地位。

正如自然界的動物一樣,人們也喜歡站在社會階層的頂端,享受這種被人敬仰的優(yōu)越感。

因此,如果軟文的內(nèi)容能夠幫助讀者進行社會比較,并讓讀者在比較中產(chǎn)生優(yōu)越感和心理獎勵,他們就會更愿意主動轉(zhuǎn)發(fā)分享。

如得到 App的學(xué)習(xí)勛章、Keep App的運動勛章、小米運動的步數(shù)排名、支付寶的十年賬單等,都能讓用戶在社會比較中獲取成就感和優(yōu)越感,從而促使用戶轉(zhuǎn)發(fā)。

05群體效應(yīng)心理

每個人都具有社會屬性,都有尋求歸屬感與愛的需求。

心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛提出的 “人類需求層次理論”,把人類需求從低到高分為:生理需求、安全需求、愛和歸屬感、尊重、自我實現(xiàn)五種需求。

愛和歸屬感的需求是僅次于生理需求和安全需求的第三需求??梢妼τ谌祟惗裕谌后w中獲得歸屬感和認同感是如此重要。

很多人會通過模仿所渴望群體的行為,讓自己變得更像這個群體的一員;

會通過參與喜愛群體組織的活動或做出符合喜愛群體身份的行為,來凸顯自己是群體里的一分子。

因此,如果軟文能夠滿足讀者的這種心理需求,讀者就會主動轉(zhuǎn)發(fā)。

如一篇刷爆朋友圈的《雙鴨山大學(xué)歡迎你》,轉(zhuǎn)發(fā)的朋友都是來自這所“雙鴨山”大學(xué)(即中山大學(xué))的校友們。

作為名校畢業(yè)的一分子,中山大學(xué)畢業(yè)這一標簽,也成為這個他們喜愛群體的標簽,讓他們更有自豪感和成就感。

小編總結(jié)

軟文推廣一定要學(xué)會套路,只是干巴巴的寫文章,找媒體去投放,很難達到好的推廣效果。

上面這5種軟文設(shè)計套路,符合用戶心理需求,能誘導(dǎo)用戶去主動傳播,幫助我們提高軟文推廣效果。

當然,好的文章是一方面,合適的媒體投放平臺也很重要,不管采用哪一種套路創(chuàng)作軟文,投放平臺都要符合軟文的人群定位。

所投放媒體的用戶人群,是首次能看到軟文信息的人,如果都不能打動這些讀者,如何能刺激他們主動轉(zhuǎn)發(fā)呢,再好的套路也沒有用。

所以說做軟文推廣,還是需要多掌握一些媒體渠道,了解媒體平臺信息,如果不清楚各個媒體資源的情況,可以通過軟文投放平臺去了解。

總的來說,掌握這些軟文推廣的傳播設(shè)計套路,再有軟文投放平臺的協(xié)助,推廣效果一定會有顯著提升!

做軟文推廣的小伙伴們,這個月的KPI可以輕松完成了喲!

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